排队,是一种非常实际且简单的教育方式,它能够让孩子逐渐走出“以自我为中心”的阶段,逐渐明白:“世界不是围着我一个人转,爸爸妈妈爷爷奶奶也不是围着我一个人转的,我也需要考虑到别人的感受。”如此,孩子在排队的等待与分享中,获得道德发展和社会性成长,懂得排队同时也是孩子社交能力发展的雏形。
父母应该多让孩子置身于生活中的排队场景,在亲身感受里学习等待与分享。比如带孩子去看童话剧或电影时,和孩子一同在售票口排队等待购票,一同在门外排队等待入场,让孩子明白在耐心的等待之后,才能观看精彩的节目,而这些精彩,也不只属于他自己,是和别人一同分享。再者,也可以让孩子体验餐厅中的排队,让孩子明白他想要的美食,不是“召之即来”的,需要在排队等待后才能获得,并且和家人一同食用,而不是他一人“独占”。
当然,教会孩子等待与分享,绝不是一件可以一蹴而就的事情,甚至说需要时时提醒,但这是孩子逐步形成认知和习惯必经的过程,爸爸妈妈们要有足够的耐心与恒心。下面,有几点方法能帮助家长们有效的引导孩子学会排队:
一、言传身教:做孩子的好榜样
模仿是孩子的天性,最有效的教导方式是以身作则,“身教”的力量远远大于单纯的“言传”。就像上面提到的排队,孩子看到父母每次的排队表现和对于等待的态度,他就会慢慢从模仿、认知、学会并形成习惯。急躁自私的父母,永远教不出懂得等待与分享的孩子。
二、“表演派”:为孩子演示
父母可以在实际生活中,“表演”出一些能够让孩子等待与分享的场景。比如将孩子喜欢的玩偶熊,在特定的时间里给爸爸抱一会,然后是妈妈,然后是他,让孩子发现,玩偶熊是能和爸爸妈妈一同分享的玩具,它也能给爸爸妈妈带来快乐,因此享受分享的快乐。
三、强调好处:肯定孩子的分享
对于孩子分享的行为,需要着重强调其能够带来的好处,这样会大大增强孩子分享行为的可能性。例如孩子将自己的零食给了妈妈吃,妈妈可以说“吃了宝贝的零食,妈妈好开心”。
写在最后
每个孩子的性格与禀赋都是不同的,有些孩子学会等待和分享的过程可能比较困难、漫长,假如孩子的等待和分享带来快乐的结果没有如期发生,家长应努力妥当的处理,不要让孩子产生失望心理,并要保证孩子有机会再次尝试分享。比如孩子给邻居小朋友苹果,但小朋友并不喜欢吃苹果,所以孩子遭到了分享的“拒绝”。父母则可以安慰他:“可能小朋友不爱吃苹果或者刚吃完了一个,可以试试跟小朋友一起玩小火车。”并把小火车给他,让他再次去分享。
总之,孩子的点滴成长和进步家长可能都要付出大量的时间和精力,但这是孩子必经的成长历程,我们何尝又不是在父母的百般呵护下长大的呢,所以只要父母以身作则、耐心、细心、持之以恒的去呵护自己的小天使,未来他们就一定会更好!